Помещения ДОО не содержат очевидных нарушений правил безопасно отсутствует поврежденная электропроводка, исправны розетки, нет сломанной и опасной для детей мебели и пр., сломанных перил на лестнице и пр.в эксплуатируется здание с 2017г.

Все потенциально опасные места в помещении ДОО изолированы. 

Общие положения

Данный комплекс инструкций является нормативным документом прямого действия; регулирующий вопросы отношений между детьми и взрослыми, и является документом, обязывающим всех участников образовательного процесса соблюдать прописанные в них нормы поведения.

Главной целью настоящего комплекса инструкций является обеспечение безопасности жизнедеятельности детей в дошкольном учреждении, сохранение их жизни и здоровья в процессе образовательной и самостоятельной деятельности.

Основной задачей инструктажа детей является профилактическая работа, направленная на предупреждение несчастных случаев во время образовательной деятельности и самостоятельной деятельности детей, а также на профилактику бытового травматизма.

Данный комплекс инструкций предполагает, что при полном его соблюдении, будут созданы бе

1. Основные правила поведения детей в детском саду 

(Передвигаемся по детскому саду).

• Уважительно и вежливо относиться к сотрудникам детского сада;

• Детям не разрешается бегать в помещении ДОУ;

• Дети должны спускаться и подниматься по лестницам, держась за поручни, соблюдать дистанцию, не толкать и не перегонять друг друга. По лестнице необходимо спускаться осторожно, смотря под ноги. Запрещается бежать по лестнице и съезжать по перилам, обгонять, играть на лестнице, толкаться, свисать на ограждениях;

• Детям не разрешается ходить по коридорам без сопровождения взрослого;

• Двигаться по коридорам детского сада надо спокойно, придерживаясь правой стороны коридора;

• Осторожно переходи пересечения коридоров, потому что ты не видишь, кто может идти тебе навстречу;

• При движении по коридорам всегда смотри вперед, чтобы не натолкнуться на выступы в стенах или на нянечек, спешащих с кастрюлями на кухню и обратно;

• Коридоры и лестница - не место для игр и баловства. Помни об этом!

• Не открывай двери ногой, также не открывай их резко, потому что  с обратной стороны двери может находиться человек, и ты его ударишь или поранишь;

• Не кричать, говорить спокойно;

• Не приносить из дома режущие, колющие и другие опасные для здоровья и безопасности предметы.

2. Основные правила поведения при занятии продуктивными видами деятельности (работа с ножницами, карандашами, кисточками и др.)

• Соблюдай осторожность при обращении с ножницами, карандашами, кисточками;

• Не размахивай и не тычь этими предметами в лицо другим детям;

• Ножницы во время работы нужно класть справа, кольцами к себе, чтобы не уколоться об их острые концы. Лезвия ножниц в нерабочем состоянии должны быть сомкнуты. Ножницы должны быть только с тупыми концами. Следить, чтобы ножницы не падали на пол, так как при падении они могут поранить тебя и твоего товарища. Передавать нницы можно кольцами вперёд с сомкнутыми лезвиями. Ножницы при работе должны быть направлены от себя и находиться на уровне груди. Носить ножницы можно только закрытые, острые концы зажаты в кулаке (желательно продемонстрировать детям);

• После работы не оставляй карандаши, ножницы и кисти на столе  без присмотра, убери их на место;

• Не отвлекай других, если они работают с ножницами, кисточками, карандашами и др.;

• Не толкайся, не отбирай у других;

• Не бегай с опасными предметами;

• Делай свою работу спокойно, не отвлекаясь.

3. Основные правила поведения на музыкальных занятиях.

• На музыкальные занятия приходить в опрятном внешнем виде, в чешках;

• Дети должны приходить в зал без игрушек;

• Дети не должны раскачиваться на стульях во время пения и прослушивания музыки;

• Во время непредвиденной ситуации (развязался бантик, слетел чешек с ноги пр.) с одеждой или обувью дети должны выйти из строя;

• Во время подвижной игры бегать только в одном направлении;

• При плохом самочувствии ребенок должен сообщить взрослому;

• Для индивидуальных занятий дети приходят и уходят из зала только в сопровождении музыкального руководителя;

• По окончанию  музыкального занятия  (праздника) дети выходят из зала спокойным шагом, не создавая паники, не толкаются.

4. Основные правила поведения в бассейне.

• Тщательно помыться в душе с мылом;
  Надеть купальные плавки, а на голову плавательную шапочку (девочки);

• Выходить на территорию бассейна из душевых кабинок разрешается только с разрешения инструктора по плаванию;

• Передвигаться в бассейне разрешается только по резиновым коврикам, что бы избежать падения;

• Спускаться  в воду разрешается только с разрешения инструктора по плаванию. Спускаться по лестнице в чашу необходимо спиной держась за поручни; 
  Разговаривать в бассейне разрешается только шепотом или вполголоса;

• В чаше бассейна разговаривать запрещается, во избежание попадания воды в рот;

• Внимательно слушать и выполнять все требования инструктора;

• Не баловаться, не сталкиваться с другими детьми при свободном плавании или купании;

• Не нырять без разрешения;

• Запрещается загрязнять воду, бегать, прыгать в воду с бортика;
  Не оставаться при нырянии долго под водой;

• Почувствовав озноб, немедленно сообщить взрослым, находящимся в бассейне (выйти из воды и растереться сухим полотенцем);
  При судорогах (свело ногу или руку) не теряться, позвать на помощь.

5. Основные правила поведения  на прогулке в зимний период.

• Никогда зимой не прикасайся языком, губами и голыми руками к железным предметам. Они приклеятся и не оторвать.  Это очень опасно для здоровья. (Показать на улице, как мокрая тряпочка приклеивается к  металлическому предмету и не отрывается.);

• Не отрывай с силой, если несчастье все - таки с тобой  случилось;

• Позови на помощь взрослого, если с кем- то из твоих товарищей произошло    такое несчастье;

• Объяснить детям понятие «Гололед» (Слой плотного стекловидного льда (гладкого или слегка бугристого), образующийся на растениях, проводах, предметах, поверхности земли в результате замерзания  частиц воды);

• Не толкайся, не бегай, не играй на скользких дорожках, тропинках;

• Не подставляй подножки товарищам;

• По дорожкам идите осторожно, не катитесь;

• Если кто-то упал, помогите подняться, или позовите на помощь взрослого.

• Нельзя играть там, где с крыши свисают сосульки или может упасть снег.

• Нельзя брать сосульки в рот и есть их;

• Не кидайся сосульками и снегом, так как можно поранить других детей;

• Будь внимательным и наблюдательным.

6. Основные правила поведения Зимой на горке

• Кататься на горке разрешается только на санках-ледянках;

• Подниматься на горку только по ступенькам;

• Не подниматься по скользкому скату горки и с боков;

• Не кататься стоя, а только сидя;

• Не толкать, не цепляться за товарищей;

• Соблюдать очередность;

• Не спрыгивать с горки;

• Не стоять на верхней площадке горки, а сразу садится и аккуратно скатываться;

• Не поднимайся на горку и не катайся с игрушками и с предметами в руках;

• Прокатился, быстрее вставай и уходи, т.к. следом за тобой скатится другой и может сбить тебя;

• Не спускайся с горки, пока не встал и не ушел с дороги предыдущий ребенок;

• Не балуйся, не борись, не подставляй ножку ни на горке, ни около горки;

• Не сбегай по скату;

• Не кидайся снегом в сторону горки.

7. Основные правила поведения  на участке детского сада во время прогулки.

• Выходить на участок детского сада и возвращаться с прогулки нужно спокойным шагом;

• Не подходи и не трогай незнакомые пакеты и сумки. (Там может  быть взрывное устройство, отравленные предметы, опасные вещи. Нужно обязательно пригласить взрослого и показать);

• Не толкать своих товарищей, не ставить подножки, не драться, быть доброжелательным и  вежливым;

• Не покидать территорию своего участка без разрешения воспитателя;

• Не играть с острыми предметами;

• Не бегать с игрушками и не отбирать их у других;

• Не разбрасывать игрушки по участку. Это нужно не только для порядка, а в целях безопасности. Так как кто - нибудь может наступить на игрушку или другой предмет, упасть и  травмироваться;

• Не кидаться  песком, землей, камушками, снегом;

• Не подходить к собакам и кошкам;

• Не трогать грибы и ягоды и не есть их;

• Не ломать деревья, кусты;

• Не подходить к незнакомым людям, если даже они зовут вас.

8. Основные правила поведения  в группе.

• Разбросанные игрушки могут послужить причиной падения, ушиба.  Порядок в группе не только для чистоты, но и для безопасности;

• Нельзя залезать на подоконник, стол и шкафы. Если не можешь достать, попроси воспитателя;

• Очень опасно бегать по группе, спальне и приемной: острые углы мебели могут стать  причиной травмы, столкнувшись с другим ребенком можно получить сильный ушиб;

• Не бери мелкие игрушки в рот - ты можешь нечаянно проглотить их и подавиться;

• Раскачиваться на стуле нельзя, потеряв равновесие, ты упадешь и ударишься;

• Во время игр с водой следи, чтобы вода не попала на пол. Мокрый пол очень скользкий, поэтому опасен для тебя;

• Во время приема пищи не разговаривай, тщательно пережевывай пищу;

• Обувь всегда должна быть застегнутой и удобной, без длинных шнурков;

• Приносить в детский сад жевательную резинку запрещено во избежание несчастных случаев (можно подавится).

9. Основные правила при дежурстве по столовой и во время приёма пищи.

• Не размахивай вилкой, ножом или другим столовым прибором;

• Всегда бери по одному предмету и неси аккуратно;

• Накрывая столы, не торопись, не бегай, не играй, делай все спокойно;

• Нож  и вилку неси острием вниз;

• Не поднимай высоко и не подноси к глазам ложку, вилку, нож;

• Не подходи и не притрагивайся к кастрюлям и чайникам с горячей пищей;

• Не балуйся и не играй с ножом и вилкой – Накрывая столы, не отвлекайся;

• Не мешайте дежурным накрывать столы - не бегайте, когда накрывают столы;

• Во время еды запрещается разговаривать;

• Пережевывать пищу надо спокойно.

10. Основные правила поведения на экскурсии (пешая экскурсия).

• Идти спокойно, держась за руку товарища (парами) за другими детьми и воспитателем;

• Не отставать от других детей, чтобы не заблудиться, а держаться вместе;

• Не выскакивать из колонны и не убегать без разрешения воспитателей;

• Переходить дорогу только на пешеходном переходе («зебре») на зеленый свет светофора;

• Никогда не переходить улицу на красный свет, даже если поблизости нет машин, дождись, когда загорится зеленый свет;

• Нельзя идти близко с дорогой, где ездят машины и автобусы;

• Не выбегай на дорогу за мячом или другим предметом, если они упали и покатились: ты рискуешь не заметить проезжающей машины и попасть под нее;

• Идти только по пешеходной дорожке и  тротуару;

• Не толкаться, не кричать по пути, не мешать прохожим;

• Обходить стороной выезды с автостоянок, гаражей и других подобных мест: какой-нибудь автомобиль может выехать задним ходом, и его водитель не заметит тебя;

• Слушаться указаний воспитателя;

• Никогда не подходи и не садись в машину с незнакомым человеком, чтобы он ни говорил: на свете довольно часто встречаются злые люди, которые могут причинить вред.

11. Основные правила поведения на экскурсии (Мы едем на экскурсию на автобусе).

• При входе в автобус и выходе из автобуса не толкайся, не выпрыгивай, не торопись, не ставь подножку, дождись своей очереди и держись за специальные поручни, смотри под ноги;

• Не вставай с места и не передвигайся  в автобусе во время движения. При резком повороте или внезапной остановке ты можешь сильно удариться об окно или сиденье;

• Не высовывай руку или голову из окна автобуса. Проходящий мимо транспорт может задеть тебя, что вызовет серьезную  травму;

• Не трогай  замки, не балуйся с дверными ручками, т.к. дверь внезапно может открыться, и ты на полном ходу можешь вылететь на дорогу;

• Откинься назад и обопрись о спинку сиденья, чтобы при внезапной остановке не отбросило сильно вперед и не удариться;

• Не отвлекай водителя и других детей разговорами;

• Не шуми и не толкайся в автобусе, будь вежлив и спокоен;

• Не прикасайся и не дотрагивайся до кнопок и рычагов расположенных в салоне автобуса.

12. Основные правила поведения при встрече с кошками и собаками.

• Не убегайте от собаки на улице. Собаки преследуют убегающего;

• Не гладьте незнакомых животных и не берите их на руки. Они могут оказаться больными, заразными, у них могут быть клещи или блохи или они могут неправильно среагировать на вашу ласку и  укусить без предупреждения;

• Не смотрите пристально собаке в глаза, она может принять этот взгляд за вызов;

• Если вы встретитесь с собакой в узком проходе или проулке, уступите ей место, встаньте боком к собаке;

• Не трогайте чужую кошку или собаку. Даже при хорошем отношении с твоей стороны они могут чего- то испугаться и в целях самозащиты поцарапать или укусить;

• Не целуйте (они часто роются в земле и у них на  морде  много микробов) и не дразните животных (они могут терять терпение и укусить);

• Не подходите к животным сзади;

• Не будите спящую собаку.

13. Основные правила поведения на прогулке в летний период (прогулка в жару на участке).

• На прогулку летом обязательно надевай легкий головной убор (шляпку, косынку, кепку, панамку);

• В жару пей больше жидкости - воды, морсов или соков;

• Нельзя находиться долго на солнышке. Играть лучше в тени;

• В жару носи легкую одежду, которая защитит твои плечи, спину и грудь от солнечных ожогов;

• Не бегай босиком в жару по асфальту, можно обжечь стопы ног;

• Не увлекайся в жару подвижными играми на солнцепеке: не доводи до того, чтобы тело было мокрым от пота;

• Если вдруг почувствуешь слабость, головокружение или подташнивание, немедленно уходи в тень и скажи воспитателю о своем самочувствии;

• Смотри за товарищами, не перегрелись ли они, не покраснели ли лицо и тело.

• Если замечаешь такое, пригласи их в тенек и скажи об этом воспитателю;

• Ни в коем случае не трогайте гнезда животных (осиное гнездо)

• -Если около вас летит пчела, не машите руками, перейдите на другое место!

• -Если пчела все же ужалила, сразу же сообщи об этом воспитателю.

• Не ловите и не убивайте насекомых, не трогайте муравейники;

• Не трогайте, незнакомые растения, потому что они могут оказаться ядовитыми, а прикосновения к таким растениям могут вызвать ожог кожи с пузырями и трудно заживающими ранами;

• Запомните - грибы в городе, даже если они и съедобные, опасны. Они содержат много нитратов, поглощают выхлопные газы, радиацию. Поэтому, встретив гриб на участке детского сада - не трогайте его, а покажите воспитателю. Если вы все- таки потрогали растение или гриб, обязательно нужно вымыть руки с мылом.

14. Основные правила поведения в песочнице (песок может стать опасным)

• Не кидаться  песком, не разбрасывать его, играть осторожно, не поднимать руки с песком высоко, надо копать и строить из песка спокойно, аккуратно, не толкаться в песочнице и возле песочницы;

• Не разбрасывать игрушки и пособия для игр с песком, пользоваться ими бережно;

• Ни в коем случае не три грязными руками глаза, лицо, вымой сначала руки, после игры с песком;

• Если все- таки попал песок в глаза, уши, нос или рот, вымой их быстрее водой, и обязательно скажи об этом  взро

• 15. Основные правила во время проведения подвижных игр.

• Говорите  по - очереди, не перебивая друг друга;

• Считайся с мнением друзей;

• Делись игрушками, не жадничай;

• Надо уступать друг другу, не проявлять упрямства, гордости;

• Никогда не толкайся  и не наталкивайся на других во вре

• 16. Основные правила поведения на занятия по физической культуре, правила поведения на спортивном оборудовании.

• На занятиях физической культурой приходить в спортивной форме, в чешках;

• Дети должны приходить в зал без игрушек;

• Во время подвижных игр не толкайтесь, не сталкивайтесь друг с другом;

• При плохом самочувствии ребенок должен сообщить взрослому;

• Не подходить к спортивному оборудованию, если на них уже играют  дети;

• Терпеливо дожидаться своей очереди, или договориться с ними о времени;

• Не толкать друг друга во время нахождения на спортивном оборудовании;

• Не торопиться, не спеша подниматься и спускаться по лесенкам оборудования;

• Подниматься по лесенке и спускаться только по одному;

• Не ссориться, не баловаться;

• По окончанию  занятия  выходить из зала нужно спокойным шагом, не создавая паники, не толкаться;

• Выполняя упражнения необходимо внимательно слушать и выполнять все требования инструктора по физическому воспитанию.

• Разговаривать во время выполнения упражнений запрещается, так как можно прикусить язык.

• Быть взаимовежливыми, и уступать друг другу;

• З

• 17. Основные правила поведения на праздниках и в детском саду

• Нельзя шуметь и разговаривать друг с другом, иначе не услышим речь героев (артистов);

•  Нельзя толкаться, наступать на ноги друг другу;

•  Не загораживать обзор другим детям;

•  Не выскакивать вперед без приглашения героев;

•  Не подставлять подножки;

•  Не хватать и не дергать героев за одежду;

•  Не наталкиваться друг на друга при играх с героями;

• По окончанию  массовых мероприятий (праздников), дети выходят из зала, не создавая паники, не толкаются, стараются пропустить первыми детей из младших групп.